Postdoctorado RISEI

Presentación

Este programa postdoctoral está orientado a diseñar metódicas de análisis de datos que respondan a las singularidades de los objetos de estudio en la investigación psicosocial y educativa. Demostraremos que, en la práctica, las disputas cualitativas y cuantitativas se diluyen produciéndose complementariedad de acuerdo a los intereses del investigador. Estableceremos que tanto las pruebas estadísticas, como los procesos de análisis de contenido y del discurso están al servicio del investigador y no deben imponerse desconociendo las características estructurales y funcionales del objeto de estudio. El programa empodera al investigador para que tome decisiones sobre el plan de análisis de datos que más contribuya a sus objetivos operacionales.

Con esta oferta formativa buscamos solidificar la formación de los investigadores sociales para que sus estudios alcancen mayor aceptación en su comunidad científica y como consecuencia de ello, mayor visibilidad y posicionamiento. Al término del programa, justificaremos con solvencia heurística, nuestras decisiones analíticas y sus consecuencias metodológicas.

Objetivos del programa

Analizar la estructura y alcance del análisis descriptivo, inferencial y multivariado de datos aplicado a la investigación psicosocial y educativa.

Comprender los procesos que intervienen en el análisis cualitativo de datos en la investigación psicosocial y educativa.

Diseñar metódicas para el análisis de datos coherentes con los requerimientos de los objetos de estudio en la investigación psicosocial y educativa.

Promover la complementariedad cualitativa-cuantitativa como opción de análisis de datos en la investigación psicosocial y educativa.

Metodología

  • 100% virtual.
  • 2 Conferencias virtuales en vivo, para activar los núcleos de discusión temática.
  • Foros de discusión.
  • Acompañamiento continuo (sesiones de mentorin grupales o individuales).
  • Presentaciones y documentos adicionales por cada docente.
  • Plataforma de videotecas para repasar las clases.
  • Bibliografía y lecturas sugeridas.
  • Participación en proyectos en red.
  • Los participantes presentarán, en los seminarios, progresivos avances en sus investigaciones. Asimismo, podrán incorporarse en la construcción colaborativa de publicaciones asociadas con el eje temático de su elección.
  • Se considera necesaria la participación activa en los foros. La idea es retroalimentar la producción del otro para incrementar la valía del texto creado.
  • Es obligatoria la presentación de los resultados de la investigación en el simposio sobre experiencias postdoctorales de investigación.

Certificación del programa

  • Cumplir con los requerimientos de, al menos, cinco seminarios.
  • Presentar el resultado de la investigación en el simposio correspondiente.
  • Consignar un manuscrito de investigación donde se pondrá el énfasis en la metódica de análisis de datos aplicada a una realidad determinada.

RISEI cuenta con respaldo interuniversitario  para diversificar la comprensión de los procesos de formación de investigadores respecto al currículo y otras agencias discursivas.

Podrán participar doctores en todas las áreas de conocimiento que tengan interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación.

Contenido del programa

Seminario

El dato psicosocial y educativo: concepción y metódica de análisis.

Coordinador: Antonio Ponce Rojo. Universidad Guadalajara, México.

Seminario

Análisis estadístico descriptivo e inferencial de los datos en la investigación psicosocial y educativa.

Coordinadora: Lelly María Useche Castro. Universidad Técnica de Manbí, Ecuador.

Seminario

Estadística multivariada aplicada a la investigación psicosocial y educativa.

Coordinador: Wilmer Fermín. Universidad de Oriente, Venezuela.

Seminario

Análisis estadístico de datos textuales.

Coordinadora: Zulaima Osuna. OPSU, Venezuela.

Seminario

Análisis de contenido. Una visión cualitativa.

Coordinador: Tomás Fontaines-Ruiz. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.

Seminario

Análisis del discurso en la investigación psicosocial y educativa.

Coordinador: Francisco Bolet. Universidad Metropolitana, Venezuela.

Docentes del programa

  • Antonio Ponce Rojo, Ph.D. Universidad de Guadalajara, México.

  • Wilmer Fermín, Ph.D. Universidad de Oriente, Venezuela.

  • Zulaima Osuna Marín, Ph.D. OPSU-Venezuela.

  • Lelly María Useche Castro, Ph.D. Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.
  • Francisco Bolet, Ph.D. Universidad Metropolitana, Venezuela.

  • Tomás Fontaines-Ruiz, Ph.D. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.

Coordinación Académica.

  • Tomás Fontaines-Ruiz, Ph.D. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.