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Postdoctorado en análisis de datos en investigación psicosocial y educativa - RISEI
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Presentación

[/vc_column_text][vc_column_text]Este programa postdoctoral está orientado a diseñar metódicas de análisis de datos que respondan a las singularidades de los objetos de estudio en la investigación psicosocial y educativa. Demostraremos que, en la práctica, las disputas cualitativas y cuantitativas se diluyen produciéndose complementariedad de acuerdo a los intereses del investigador. Estableceremos que tanto las pruebas estadísticas, como los procesos de análisis de contenido y del discurso están al servicio del investigador y no deben imponerse desconociendo las características estructurales y funcionales del objeto de estudio. El programa empodera al investigador para que tome decisiones sobre el plan de análisis de datos que más contribuya a sus objetivos operacionales.

Con esta oferta formativa buscamos solidificar la formación de los investigadores sociales para que sus estudios alcancen mayor aceptación en su comunidad científica y como consecuencia de ello, mayor visibilidad y posicionamiento. Al término del programa, justificaremos con solvencia heurística, nuestras decisiones analíticas y sus consecuencias metodológicas.[/vc_column_text][vc_column_text]

Objetivos del programa

[/vc_column_text][vc_cta h2=»» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Analizar la estructura y alcance del análisis descriptivo, inferencial y multivariado de datos aplicado a la investigación psicosocial y educativa.[/vc_cta][vc_cta h2=»» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Comprender los procesos que intervienen en el análisis cualitativo de datos en la investigación psicosocial y educativa.[/vc_cta][vc_cta h2=»» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Diseñar metódicas para el análisis de datos coherentes con los requerimientos de los objetos de estudio en la investigación psicosocial y educativa.[/vc_cta][vc_cta h2=»» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Promover la complementariedad cualitativa-cuantitativa como opción de análisis de datos en la investigación psicosocial y educativa.[/vc_cta][/vc_column][vc_column width=»1/6″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Metodología

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  • 100% virtual.
  • 2 Conferencias virtuales en vivo, para activar los núcleos de discusión temática.
  • Foros de discusión.
  • Acompañamiento continuo (sesiones de mentorin grupales o individuales).
  • Presentaciones y documentos adicionales por cada docente.
  • Plataforma de videotecas para repasar las clases.
  • Bibliografía y lecturas sugeridas.
  • Participación en proyectos en red.
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  • Los participantes presentarán, en los seminarios, progresivos avances en sus investigaciones. Asimismo, podrán incorporarse en la construcción colaborativa de publicaciones asociadas con el eje temático de su elección.
  • Se considera necesaria la participación activa en los foros. La idea es retroalimentar la producción del otro para incrementar la valía del texto creado.
  • Es obligatoria la presentación de los resultados de la investigación en el simposio sobre experiencias postdoctorales de investigación.
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Certificación del programa

[/vc_column_text][vc_tta_tabs alignment=»center» active_section=»1″][vc_tta_section title=»Actividades» tab_id=»1532972270906-64765ff3-f983″][vc_column_text]
  • Cumplir con los requerimientos de, al menos, cinco seminarios.
  • Presentar el resultado de la investigación en el simposio correspondiente.
  • Consignar un manuscrito de investigación donde se pondrá el énfasis en la metódica de análisis de datos aplicada a una realidad determinada.
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=»Aval académico» tab_id=»1532972270960-30c57ab6-8415″][vc_column_text]RISEI cuenta con respaldo interuniversitario  para diversificar la comprensión de los procesos de formación de investigadores respecto al currículo y otras agencias discursivas.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=»Participantes» tab_id=»1532972420848-21963eac-660d»][vc_column_text]Podrán participar doctores en todas las áreas de conocimiento que tengan interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Contenido del programa

[/vc_column_text][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]El dato psicosocial y educativo: concepción y metódica de análisis.

Coordinador: Antonio Ponce Rojo. Universidad Guadalajara, México.
[/vc_cta][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Análisis estadístico descriptivo e inferencial de los datos en la investigación psicosocial y educativa.

Coordinadora: Lelly María Useche Castro. Universidad Técnica de Manbí, Ecuador.[/vc_cta][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Estadística multivariada aplicada a la investigación psicosocial y educativa.

Coordinador: Wilmer Fermín. Universidad de Oriente, Venezuela.
[/vc_cta][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Análisis estadístico de datos textuales.

Coordinadora: Zulaima Osuna. OPSU, Venezuela.
[/vc_cta][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Análisis de contenido. Una visión cualitativa.

Coordinador: Tomás Fontaines-Ruiz. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.
[/vc_cta][vc_cta h2=»Seminario» color=»turquoise» add_icon=»left» i_icon_fontawesome=»fa fa-dot-circle-o» i_on_border=»true»]Análisis del discurso en la investigación psicosocial y educativa.

Coordinador: Francisco Bolet. Universidad Metropolitana, Venezuela.[/vc_cta][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Docentes del programa

[/vc_column_text][vc_column_text]
  • Antonio Ponce Rojo, Ph.D. Universidad de Guadalajara, México.

  • Wilmer Fermín, Ph.D. Universidad de Oriente, Venezuela.

  • Zulaima Osuna Marín, Ph.D. OPSU-Venezuela.

  • Lelly María Useche Castro, Ph.D. Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.
  • Francisco Bolet, Ph.D. Universidad Metropolitana, Venezuela.

  • Tomás Fontaines-Ruiz, Ph.D. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.

Coordinación Académica.

  • Tomás Fontaines-Ruiz, Ph.D. Universidad Técnica de Machala, Ecuador.
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