Estatuto

PRIMERA: Denominación.

La organización se denomina Red Internacional sobre la enseñanza de la investigación y podrá ser identificada mediante las siglas RISEI. Estará adscrita a las universidades que avalan a sus miembros, a saber: Universidad de la Costa (Colombia), Universidad Técnica de Machala (Ecuador); Universidad Nacional de Educación (Ecuador); Universidad de Guadalajara (México); Universidad Enrique Guzmán y Valle (Perú), Universidad del Zulia (Venezuela), Universidad de Guayaquil (Ecuador).

SEGUNDA: Términos.

  • Red: es una sinergia comunicativa que tiene lugar en un espacio transindividual siendo su objetivo el intercambio de múltiples posturas y representaciones alrededor del objeto de estudio. Funcionan mediante el establecimiento de nodos críticos  alrededor de los cuales se produce la interacción sociodiscursiva a fin de atender las tensiones sobre el objeto en discusión y al mismo tiempo, establecer las tendencias y perspectivas que su madurez exige.
  • Investigación: proceso humano que permite asignar significados a los elementos que componen la estructura y funcionamiento de los objetos indagados. Para ello considera la aplicación de secuencias operativas cuya integración se justifica mediante argumentos teórico-metodológicos.
  • Internacionalización: proceso de intercambio transfronterizo que permite la construcción de preguntas y respuestas colaborativas, complejas y globales ante el objeto de indagación.
  • Movilidad: es el desplazamiento interinstitucional a nivel nacional  o internacional con la finalidad de realizar semestres, estancias, co-tutelas, investigación conjunta. Su aplicación permite romper con la endogamia académica y diversificar la naturaleza y contenido de los argumentos.
  • Asamblea de miembros: se asume como el órgano de gobierno de la red. La integran todos sus miembros quienes tratan temas de interés para el funcionamiento y sostenibilidad de la red.
  • Coordinador(a): persona que tiene la función de gestionar los recursos tangibles e intangibles de la red para  garantizar el cumplimiento de sus objetivos y metas.
  • Carta de Adhesión: Instrumento legal para incorporarse a la red.
  • Miembros: se refiere a los integrantes de la red, pudiendo ser nacionales o internacionales, personales o jurídicos

TERCERO: Definición de la organización:

RISIE es una organización académica que fomenta la interacción entre docentes, investigadores, docentes, institutos, escuelas, gerentes educativos a todo nivel, gestores del currículo, empresas educativas, laboratorios, instituciones de educación superior, ong, grupos de investigación, alrededor de la concepción y construcción de la investigación como proceso y producto humano, en aras de fomentar la formación investigadora a partir de la diversidad epistemológica, metodológica y curricular para re-construir significados que permitan una mayor participación de esta práctica heurística en la formación profesional. La idea es crear espacios para la redefinición en la concepción y operativización de la enseñanza de la investigación.

La Red tiene los siguientes núcleos temáticos:

  • Concepciones de la investigación desde los actores.
  • Didáctica de la investigación.
  • Transposición, currículo y formación de investigadores.
  • Escolarización de la investigación.
  • Políticas de investigación.
  • Epistemología y metodología de la investigación.
  • Publicaciones sobre tendencias y tensiones vinculadas con la enseñanza de la investigación.
  • Nodos que consideren importante y pertinente los investigadores.

CUARTO: Objetivos.

La red tiene como objetivos generales:

a.- Generar intercambio académico entre pares para profundizar la construcción de respuestas globales a problemas locales vinculados con la enseñanza de la investigación.

b.- Propiciar la  liberación epistemológica y metodológica de la investigación como proceso-producto de la transposición didáctica.

c.- Asesorar a las universidades participantes sobre los modos de concebir la investigación dentro del currículo en aras de hacer esta experiencia de formación más significativa y transformadora.

d.- Desarrollar experiencias de trabajo conjunto a través de planes y programas de investigación encaminados a alcanzar fondos extranjeros.

e.- Construir  espacios para el intercambio  de capacidades dinámicas entre los miembros de la red  con la finalidad de potenciar el uso de recursos para le alcance de las intenciones de investigación que se planteen.

f.- Propiciar la movilidad académica entre sus miembros enmarcada en proyectos de investigación con fines específicos.

g.- Potenciar los procesos de acreditacion universitaria.

h.- Desarrollar sistemas de difusión y divulgación de los procesos teórico-prácticos vinculados con la enseñanza de la investigación.

i.- Incorporar los avances tecnológicos al desarrollo de la didáctica de la investigación.

Los miembros de la red, podrán incorporar nuevos objetivos en atención al comportamiento diferencial de la red y su objeto de estudio.

QUINTO: Organismos externos

Los miembros de la red gestionarán el acceso a fuentes de financiamiento internacional  para potenciar el alcance y complejidad de sus actividades de investigación.

SEXTO: Requisitos para ser miembro:

Son miembros natos de la red, los profesores e investigadores de la Universidad de la Costa (Colombia), Universidad Técnica de Machala (Ecuador), Universidad del Zulia (Venezuela),  Universidad Nacional de Educación (Ecuador), Universidad de Guadalajara (México); Universidad Enrique Guzmán y Valle (Perú).

Los profesores e investigadores que deseen pertenecer a la red deberán:

  • Tener producción académica vinculada con los nodos teóricos  que son de interés para la red.
  • Dar a conocer por escrito los motivos para ingresar a la red poniendo el énfasis en la percepción de sus ventajas competitivas y el modo en que le serían de provecho para la red.

Las instituciones universitarias que deseen pertenecer a la red deberán:

  • Tener reconocimiento como institución formativa.
  • Manifestar, por escrito, la intención de participar en la red.

Las instituciones no universitarias que deseen pertenecer a la red deberán:

  • Tener reconocimiento como institución formativa.
  • Manifestar, por escrito, la intención de participar en la red.

Las personas naturales que deseen pertenecer a la red deberán:

  • Tener producción académica vinculada con los nodos teóricos  que son de interés para la red.
  • Dar a conocer por escrito los motivos para ingresar a la red poniendo el énfasis en la percepción de sus ventajas competitivas y el modo enq eu le serían de provecho para la red.

SÉPTIMO:

La Red tendrá un(a) coordinador(a), elegida por sus miembros. Su gestión durará un año. Entre sus funciones están:

a.- Impulsar el acceso de la red a fuentes de financiamiento internacional.

b.- Representar a la red ante instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales;

c.- Estructurar el plan anual de trabajo de la red.

d.- Contribuir con el desarrollo de las actividades de difusión y divulgación de lo que se produce.

e.- Generar informe anual de la gestión ante la asamblea.

f.- Gestionar las reuniones presenciales o virtuales de los miembros de la red.

OCTAVO: Asamblea de Miembros.

La asamblea  de los miembros  se realizará dos veces al año. La participación de los miembros se hará de forma presencial o virtual. Las sedes serán rotativas en función a los intereses de los miembros.

La asamblea de miembros deberá:

a.- Contribuir con la construcción del plan anual de trabajo de la red.

b.- Valorar el ingreso de nuevas solicitudes de participación en la red.

c.- Elegir el Coordinador de la Red.

d.- Difundir las convocatorias que tenga la red.

e.- Decidir el destino de la red. Las decisiones serán por consenso, en caso contrario, por la elección de la mayoría.

NOVENO: Designación del Secretario o Secretaria-Coordinador o Coordinadora.

Durante los dos años de funcionamiento, la red estará coordinada Por Tomás Fontaines Ruiz, profesor titular principal de la Universidad Técnica de Machala.

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