Primer Coloquio Postdoctoral

ACTIVIDADES

La Red Internacional sobre Enseñanza de la Investigación -RISEI- genera este espacio de intercambio académico para compartir las experiencias de investigación que los participantes del programa de formación postdoctoral está viviendo. Este evento está diseñado para construir diálogos teórica y experiencialmente informados que permitan definir objetos de estudios y perfilar estrategias para su  abordaje. También podremos identificar el modo en que se encuentran y confrontan posiciones epistémicas y metódicas para darle vida a propuestas emergentes y originales que responden a los requerimientos de actualización, innovación, transformación y mejora que el contexto actual nos impone.

En este coloquio viviremos el efecto de lo colaborativo en la construcción del conocimiento y por lo tanto, tendremos  la oportunidad de contribuir con la definición y mejora constante de las propuestas que se presentan.

El desarrollo del evento se llevará a cabo en dos espacios.  El primero de ellos, está destinado a las  video exposiciones  en el que conoceremos las diferentes propuestas de investigación que se llevan a cabo dentro del programa, con la finalidad de potenciarlos a través de nuestros aportes.  En el segundo espacio cumpliremos una agenda en tiempo real en el que disfrutaremos del diálogo entre los expositores y comentaristas invitados.

En RISEI estamos convencidos que la construcción colaborativa del conocimiento es la clave de la transformación del mundo de hoy ¡Se parte de este proceso y deja tu huella!

Objetivos

Develar la estructura de los objetos de estudio que serán abordados durante el desarrollo de la investigación postdoctoral.
Construir redes de colaboración académica para materializar la investigación postdoctoral.
Potenciar los procesos de diversidad epistemológica y metodológica en el desarrollo de investigación.

Video presentaciones

En este espacio encontrarás las propuestas de investigación que los investigadores del programa postdoctoral están desarrollando. Te invitamos a disfrutar de ellas y a compartir tus percepciones al respecto. Haz clic sobre el video de tu interés y deja en nuestro canal de YouTube las impresiones que te ha producido. Para los investigadores, tus apreciaciones son valiosas.

Sonia Abarca

Tema: El discurso curricular y la praxis pedagógica en la formación de investigadores en programas doctorales: pensamiento disruptivo, diversidad epistemológica y metodológica.
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Yamelys Almarza

Tema: Estrategias didácticas basadas en la alfabetización integral para el desarrollo de competencias investigativas.
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Ketty Barrantes

Tema: Estrategias para mejorar la formación de la investigación y producción científica en ciencias económicas, Universidad San Pedro – 2021.
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Lenny Capa Benitez

Tema: El curriculo desde las asimetrías urbano rural, hacia el desarrollo de territorios sostenibles.
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Gonzálo Chavez

Tema: Concepción y desarrollo del Currículo basado en competencias para el estudio de la Contabilidad.
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Sara Galbán

Tema: La formación del profesor-investigador desde la práctica reflexiva. Una propuesta para la formación de investigadores.
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Pedro Alemán

Tema: Posicionamiento y evaluación autoral en investigaciones latinoamericanas: caracterización de la identidad de los autores.
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Miryam Álvarez

Tema: La comprensión del fracaso escolar en la Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 113 León.
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Roberto Byas

Tema: Modelo para la formación del docente universitario, caso: UASD.
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Gabino Cárdenas

Tema: Relación dialógica en la formación de investigadores.
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María Palomo

Tema: Currículo para la Paz en Venezuela: construcción desde las voces ciudadanas.
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Richard Robles

Tema: Lineamientos para la formación de ingenieros en la EMI. Una aproximación de los aspectos influyentes.
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Rosa Gozáles

Tema: Perspectiva de las competencias Investigativas en entornos virtuales de aprendizaje.
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Claudia Ortega

Tema: El significado sobre la enseñanza de la investigación en el profesor de pregrado.
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Dalia Reyes

Tema: Diseño curricular multimodal para la formación de docentes investigadores en el ámbito del discurso educativo.
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Ysabel Tejeda

Tema: Fenomenología de las practicas alimentarias vinculadas al culto al cuerpo.
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Alexander Herrera

Tema: La formacion de investigadores en el ejercicio profesional de las ciencias contables y empresariales en el Ecuador.
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Graciela Meza

Tema: Estrategias de gestión de la investigación universitaria.
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Fernando Poveda

Tema: Aplicación de la cienciometría en los procesos universitarios suramericanos como estrategia de potencialización en investigación, desarrollo e innovación desde el alcance y perfil institucional..
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José Sánchez

Tema: Gestión del conocimiento y tecnologías de información que promueva el desarrollo de ventajas competitivas en la enseñanza de la investigación como eje transversal en la universidad San Pedro: Propuesta metodológica para su integración.
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Diálogos

En este espacio encontrarás las propuestas de investigación que se están desarrollando como consecuencia del programa postdoctoral. Serán desarrolladas en dos salas de modo sincrónico. Revisa la agenda propuesta y planifica tu asistencia.

TemaFecha
El discurso curricular y la praxis pedagógica en la formación de investigadores en programas doctorales: pensamiento disruptivo, diversidad epistemológica y metodológica.
Participante: Dra. Sonia Abarca
16 de enero de 2020.
Hora: 08:00 (Ecuador)
Estrategias didácticas basadas en la alfabetización integral para el desarrollo de competencias investigativas.
Participante: Dra. Yamelys Almarza
16 de enero de 2020.
Hora: 09:00 (Ecuador)
Estrategias para mejorar la formación de la investigación y producción científica en ciencias económicas, Universidad San Pedro – 2021.
Participante: Dra. Kety Barrantes Reyes
16 de enero de 2020.
Hora: 10:00 (Ecuador)
El curriculo desde las asimetrías urbano rural, hacia el desarrollo de territorios sostenibles.
Participante: Dra. Lenny Capa Benitez
16 de enero de 2020.
Hora: 11:00 (Ecuador)
Concepción y desarrollo del Currículo basado en competencias para el estudio de la Contabilidad.
Participante: Dr. Gonzálo Chavez
16 de enero de 2020.
Hora: 14:00 (Ecuador)
La formación del profesor-investigador desde la práctica reflexiva. Una propuesta para la formación de investigadores.
Participante: Dra. Sara Galbán
16 de enero de 2020.
Hora: 15:00 (Ecuador)
TemaFecha
Posicionamiento y evaluación autoral en investigaciones latinoamericanas: caracterización de la identidad de los autores.
Participante: Dr. Pedro Alemán Guillén
16 de enero de 2020.
Hora: 08:00 (Ecuador)
La comprensión del fracaso escolar en la Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 113 León.
Participante: Dra. Miryam Álvarez Santoyo
16 de enero de 2020.
Hora: 09:00 (Ecuador)
Modelo para la formación del docente universitario, caso: UASD
Participante: Dr. Roberto Byas
16 de enero de 2020.
Hora: 10:00 (Ecuador)
Relación dialógica en la formación de investigadores.
Participante: Dr. Gabino Cárdenas
16 de enero de 2020.
Hora: 14:00 (Ecuador)
Currículo para la Paz en Venezuela: construcción desde las voces ciudadanas.
Participante: Dra. María Palomo de Rivero
16 de enero de 2020.
Hora: 15:00 (Ecuador)
TemaFecha
Lineamientos para la formación de ingenieros en la EMI. Una aproximación de los aspectos influyentes.
Participante: Dr. Richard Robles
23 de enero de 2020.
Hora: 14:00 (Ecuador)
Perspectiva de las competencias Investigativas en entornos virtuales de aprendizaje.
Participante: Dra. Rosa Gozáles
23 de enero de 2020.
Hora: 15:00 (Ecuador)
El significado sobre la enseñanza de la investigación en el profesor de pregrado.
Participante: Dra. Claudia Ortega
23 de enero de 2020.
Hora: 16:00 (Ecuador)
Diseño curricular multimodal para la formación de docentes investigadores en el ámbito del discurso educativo.
Participante: Dra. Dalia Reyes
23 de enero de 2020.
Hora: 17:00 (Ecuador)
Fenomenología de las practicas alimentarias vinculadas al culto al cuerpo.
Participante: Dra. Ysabel Noemi Tejeda ​Diaz
23 de enero de 2020.
Hora: 18:00 (Ecuador)
TemaFecha
La formacion de investigadores en el ejercicio profesional de las ciencias contables y empresariales en el Ecuador
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Participante: Dr. Alexander Herrera Freire
23 de enero de 2020.
Hora: 14:00 (Ecuador)
Estrategias de gestión de la investigación universitaria.
Participante: Dra. Graciela Meza
23 de enero de 2020.
Hora: 15:00 (Ecuador)
Aplicación de la cienciometría en los procesos universitarios suramericanos como estrategia de potencialización en investigación, desarrollo e innovación desde el alcance y perfil institucional.
Participante: Dr. Fernando Poveda Aguja
23 de enero de 2020.
Hora: 16:00 (Ecuador)
Gestión del conocimiento y tecnologías de información que promueva el desarrollo de ventajas competitivas en la enseñanza de la investigación como eje transversal en la universidad San Pedro: Propuesta metodológica para su integración.
Participante: Dr. José Sánchez
23 de enero de 2020.
Hora: 17:00 (Ecuador)